吉林省学前教育条例 (2014年9月25日吉林省第十二届人民代表大会常务 委员会第十一次会议通过 ) 目 录 第一章　总则 第二章　发展与保障 第三章　职责 第四章　学前教育机构的设立、变更与终止 第五章　保育与教育 第六章　管理与监督 第七章　法律责任 第八章　附则 第一章　总则 第一条　为促进和保障学前教育事业的发展，规范学前教 育行为，维护学龄前儿童的合法权益，依据《中华人民共和国 — 1 —教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规 ， 结合本省实际，制定本条例。 第二条　本省行政区域内学前教育的实施和管理，适用本 条例。 第三条　本条例所称学前教育是指对三周岁以上六周岁以 下儿童实施的保育和教育活动。 本条例所称学前教育机构是指对三周岁以上六周岁以下儿 童实施保育和教育活动的机构。 第四条　学前教育应当坚持保育与教育相结合，遵循儿童 身心发展规律，关注儿童个体差异，以游戏为基本活动形式， 注重儿童良好品德和行为习惯的培养，重视儿童潜能的合理开 发，促进儿童全面、健康发展。 第五条　政府、社会组织、家庭和学前教育机构应当共同 做好学前教育工作。 发展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，并坚持政府主 导、社会参与、公办民办并举的原则。 鼓励社会力量兴办各种形式的学前教育。 第六条　各级人民政府是发展学前教育的责任主体。 县级以上人民政府应当统筹学前教育事业的发展，并把学 前教育纳入国民经济和社会发展规划。 县级以上教育主管部门负责本行政区域内的学前教育监督 — 2 —管理工作。 第七条　县级以上人民政府对在学前教育事业中做出突出 贡献的单位和个人，按照国家和省的有关规定给予表彰和奖励 。 第二章　发展与保障 第八条　县级以上人民政府应当将学前教育机构布局纳入 城乡规划，预留符合规定要求的学前教育机构建设用地。县级 以上人民政府教育主管部门应当制定或者调整学前教育机构布 局专项规划，满足儿童就近入园的需求。 因城乡中小学布局调整形成的富余教育资源应当优先用于 发展学前教育。 第九条　学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域 内儿童的数量分布、流动趋势、保育和教育的需求等情 况，合 理设置学前教育机构。人 口较为分散的地区， 可以根据需要适 当增设学前教育机构。 第十条　县、乡 两级人民政府要 加强公办学前教育机构、 乡（镇）中心学前教育机构和 村级独立设置学前教育机构的建 设。 第十一条　已建成的城 镇居民区没有配套学前教育机构的 ， 所在地县级人民政府应当 根据居民区规划和 居住人口数量配套 — 3 —